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24 et 25 octobre 2018
Séoul, République de Corée
Au titre d’une stratégie à long terme de renforcement de ses réseaux de sous-groupes, l’UNEVOC facilite les démarches de collaboration et d’apprentissage mutuel basées sur les sous-groupes. Le processus de consolidation aide à dégager les priorités au sein des divers réseaux de sous-groupes de l’UNEVOC et met en place des possibilités de travail conjoint et de partage d’expériences.
Les principaux objectifs étaient de:
Pendant l’atelier de consolidation du sous-groupe, les participants se sont attachés à trouver une réponse de l’EFTP à la numérisation des environnements de travail et à l’adoption de technologies dans la vie quotidienne, aux exigences d’une économie verte et à la nécessité de renforcer l’attrait de l’EFTP par l’établissement de systèmes d’EFTP de qualité. Les contributions techniques et les discussions animées par le Directeur de l’UNESCO-UNEVOC, M. Shyamal Majumdar, ont mis l’accent sur les compétences STEAM (anagramme anglais désignant les sciences, la technologie, l’ingénierie, l’art et les mathématiques), représentant une nouvelle panoplie de connaissances de base requises pour prospérer dans un environnement technologisé en rapide mutation. M. Bin Hj Abd Hamid Sumardi, de l’Institute of Brunei Technical Education (IBTE), un Centre UNEVOC du Brunei Darussalam, a noté que "les compétences requises dans la vie courante sont importantes pour la mise en œuvre de l’industrie 4.0", soulignant l’impératif pour les enseignants de jouer un rôle efficace de promoteurs des compétences numériques au XXIème siècle.